Medek Tamás: Vitáink gyakori oka....

 

"Nagyon sok vitánk fakad abból, hogy nem tudjuk még
épp eléggé   milyen a másik ember helyében lenni."

Sinkó Melinda: Legyetek Marika nénik!

 

Marika néni a szomszéd lépcsőházban lakik. Különleges képessége van. Marika néni elégedett. Marika néni mindig mosolyog, és mindig megkérdezi, hogy vagyunk. Ez még nem lenne különleges, de meghallgatja a választ is. Még Málnát is meghallgatja, pedig az nem könnyű. Kedélyesen elbeszélget vele a pónikról és a cicákról. Megnézi az ovis rajzait. Marika néni nem gazdag, szűkös a lakása, lapos a bevásárlószatyorja, és régi a tv-je. Marika néni mégis elégedett.

Nem panaszkodik a boltban a kiszolgálásra, nem sokallja a villanyszámlát, nem szidja az újságkihordót. Marika néninek van egy fia, egy menye, meg három lányunokája. Gyakran meglátogatják hétvégenként, még hétköznap is be-benéz hozzá valamelyik. Nem unják az idős hölgyet, mert nem oktatja ki őket. Meghallgatja a történeteiket, megeteti őket egy kis levessel, megdicséri a ruhájukat. Felvarrja a leszakadt gombot, megfoltozza a kilyukadt nadrágzsebet.

Vannak barátnői is, és nem a temetőbe járnak együtt, hanem felülnek egy buszra, kicsit utazgatnak. Kinéznek valami érdekes célpontot, vagy csak egyszerűen elmennek a végállomásra, megisznak egy kávét, és visszajönnek. Máskor akció-körutat szerveznek, ami abból áll, hogy körbejárják a boltokat, és levadásszák az akciós lisztet, olajat, fokhagymát, aztán összejönnek és főznek. Ebéd után kártyáznak.

Ha épp nem jönnek a csajok, akkor leül egy padra, és várja, hogy jöjjön valaki, akivel beszélgethet. Ha megunja, kis zacskóba szemetet szed a parkban. De ezt sem azzal a „mindenki kapja be, aki eldobálta” ábrázattal, hanem könnyeden, csak hogy rend legyen.

Kérdezem, hogy csinálja. Azt mondja, sokat megélt már. Bujkáltak a háború idején, éheztek az ötvenes években, nehezen boldogultak később is, de az apja mindig arra tanította, hogy azt nézze, ami van, és ne azt, ami nincs. Azt mondja, ilyen jó világ még soha nem volt, mint most.

Nem érti, hogy miért sírnak az emberek. Nem potyog az égből bomba, van ennivaló, bemész a turiba, és felöltözhetsz, mint egy dáma. Ha templomba akarsz menni, mehetsz, ha külföldön él a testvéred, meglátogathatod. Minden nap van a tv-ben adás. És mégis mindenki sír.

Ha öreg leszek, én is Marika néni szeretnék lenni.

Forrás: Sinkó Melinda - Anyamesék

Toldalagi Pál: Leszállni a toronyból...

Csatornalakók nincsenek,

de hozzájuk hasonlók vannak.

Surranva járnak, szennyezők

és a szemük nem tiszta ablak,

és jobb is így, mert odabent

iszapos lé van, gyilkos gőz, és

aztán vannak a többiek,

akikben csupa kergetőzés,

öröm van, bátor lendület,

viselni sorsukat s a terhet.

Ők a fény gyermekei, kik

akkor is szépek, ha levertek,

ha sírnak néha. Könnyeik

gyémántok tűzével ragyognak.

ők a kevés igaziak

és áldottak. De én azoknak

az életét megváltani

szeretném, akik árnyban élnek,

akiket régen megjelölt

bűneiken át az enyészet,

hogy rongycsomókból por legyen,

s megszűnve, kikre sose gondol

többé már senki. Szálljanak

le a kevélyek a toronyból,

hogy megtisztítva őket, a

lábukat is megmossák, aztán

ételt, italt is adjanak,

vendégül maguknál marasztván,

mert megmenteni így lehet

és másképpen hogy is lehetne

ezeket a félszörnyeket,

csak kézenfogva és vezetve,

ahogy a beteget szokás,

ki lábadozik már, de gyönge

s szédülni kezd, mikor kiér

a szabadba, a fényözönbe.

Az írástudatlanság elleni küzdelem nemzetközi napjáról...(szept.08.)

 

Az írástudatlanság elleni küzdelem nemzetközi napjáról az UNESCO
1965. szeptember 8.-án, Teheránban tartott világkongresszusa rendelkezett,
amelyen ezt a napot, (09.08.) az analfabetizmus elleni küzdelem napjának nyilvánították.

Talán meglepő, de az írástudatlanság, más néven analfabetizmus, még napjainkban is
jelentős társadalmi problémát jelent világszerte. Okai különfélék lehetnek, orvoslásuk
viszont elengedhetetlen. A szakértők általában háromféle analfabétizmust különböztetnek meg:  
- elsődleges, amikor az illető soha nem tanult meg írni és olvasni,
- másodlagos, amikor megtanult ugyan, de gyakorlat híján elfelejtette azt,
- funkcionális analfabetizmus azt jelenti, hogy valaki valamelyest tud ugyan írni és
olvasni, de nem képes egy elolvasott szöveget megérteni és annak tartalmát elmondani.

Az ENSZ 1957-ben közzétett első felmérése szerint akkor az emberiség mintegy 44
százaléka bizonyult írástudatlannak. 1978-ra ez az arány 32,5, 1990-re 27, a múlt század végére pedig 16 százalékra csökkent.

J.S. Bach: Levegő...

 

https://www.youtube.com/watch?v=rrVDATvUitA&list=RDrrVDATvUitA&start_radio=1

Johann Sebastian Bach (1685-1750) barokk-kori német zeneszerző, orgonista,
hegedűművész, a zeneművészet kiemelkedő egyénisége, a protestáns egyházi zene jeles
képviselője. A Lipcsei Szent-Tamás templom karnagya.